接上文，在参观玩曹校长的实验室之后，我愈发觉得当下之努力的必要性与紧迫性，因而对当下的处境做了分析与思考，得出心在学习进展缓慢，效率低下的主要原因是动力不足。

这里所指示的动力不足既包括内源的动力也包括外源的动力不足。内源之动力来自于自己的想法，即“自己想要学习“，这种动力很难得，但如果能够找寻到足以支持自己前进的内源动力，其对我们做事生活所产生的影响远大于外源动力也就是压力所能产生的影响。所以我一直在尝试寻找到可靠的内源动力，在前些时候，我以wkx为标齐目标，也就是作为内源动力，不得不说，在一段时间内，我的效率确实得到了显著的提高，每天也能感受到过的很充实。但现如今我发现，这样一个内源目标逐渐的有堕落的趋势，或者说其并非如我刚开始所想象的那样，她更像是一个投机者，缺乏踏踏实实干事情的恒心和毅力，这一点很糟糕，我觉得尽早改变掉这样一个不可靠的内源动力来源比较好。

外源动力主要还是来自外部的压力，比如升学、比如一些资源分配都会涉及到学业成绩，所以，搞好学业成绩也很重要。当然还有奖助学金的名额也和学业成绩关系密切哈哈哈。

图书馆快要闭馆了，今天先写到这里。明天接着写我寻找到的新的内源动力，思想上的改变。